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	<title>Chris Ann</title>
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	<description>Poésie en mouvement</description>
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		<title>Faut-il comprendre un poème pour l’aimer ?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[ChrisAnn]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Aug 2026 12:11:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[CARNET]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>The post <a href="https://lesmotsdechrisann.com/2026/08/27/faut-il-comprendre-un-poeme-pour-laimer/">Faut-il comprendre un poème pour l’aimer ?</a> appeared first on <a href="https://lesmotsdechrisann.com">Chris Ann</a>.</p>
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<p data-start="288" data-end="368" class="PDq2pG_selectionAnchorContainer">Il arrive parfois que l’on referme un recueil avec cette petite phrase en tête :<span aria-hidden="true" class="PDq2pG_selectionAnchor"></span></p>
<p data-start="370" data-end="436"><em data-start="370" data-end="436">« C’était beau… mais je ne suis pas sûre d’avoir tout compris. »</em></p>
<p data-start="438" data-end="600">Comme si, pour aimer un poème, il fallait d’abord en trouver la clé. Déchiffrer chaque image. Comprendre chaque métaphore. Découvrir ce que l’auteur a voulu dire.</p>
<p data-start="602" data-end="635">Mais est-ce vraiment nécessaire ?</p>
<h3 data-section-id="e7q4z4" data-start="637" data-end="683">Un poème se rencontre avant de s’expliquer</h3>
<p data-start="685" data-end="798">Lorsque nous écoutons une musique, nous ne cherchons pas toujours à savoir pourquoi quelques notes nous émeuvent.</p>
<p data-start="800" data-end="837">Elles nous touchent, tout simplement.</p>
<p data-start="839" data-end="878">La poésie peut agir de la même manière.</p>
<p data-start="880" data-end="988">Un mot nous arrête.<br data-start="899" data-end="902" />Une image nous surprend.<br data-start="926" data-end="929" />Une phrase réveille un souvenir.<br data-start="961" data-end="964" />Un rythme nous entraîne.</p>
<p data-start="990" data-end="1045">Et parfois, nous ne savons même pas très bien pourquoi.</p>
<p data-start="1047" data-end="1225">C’est peut-être justement là que commence la poésie : dans cet espace où les mots ne se contentent plus de raconter ou d’expliquer, mais viennent provoquer quelque chose en nous.</p>
<h3 data-section-id="y0blnr" data-start="1227" data-end="1277">Chacun entre dans un poème par sa propre porte</h3>
<p data-start="1279" data-end="1402">Un même poème peut évoquer un souvenir heureux chez l’un, une absence chez l’autre, un paysage d’enfance chez un troisième.</p>
<p data-start="1404" data-end="1426">Et aucun ne se trompe.</p>
<p data-start="1428" data-end="1589">Bien sûr, l’auteur a écrit avec ses propres émotions, ses images, son histoire. Mais une fois le poème offert au lecteur, celui-ci arrive avec son propre bagage.</p>
<p data-start="1591" data-end="1635">C’est ce qui rend la lecture si personnelle.</p>
<p data-start="1637" data-end="1756">Nous pouvons même relire quelques années plus tard un poème que nous connaissions bien et y découvrir tout autre chose.</p>
<p data-start="1758" data-end="1782">Le texte n’a pas changé.</p>
<p data-start="1784" data-end="1798"><strong data-start="1784" data-end="1798">Nous, oui.</strong></p>
<h3 data-section-id="1mt8wwd" data-start="1800" data-end="1858">Et si l’on arrêtait de chercher la « bonne réponse » ?</h3>
<p data-start="1860" data-end="1977">Nous avons parfois gardé de l’école l’idée qu’un poème cache forcément un message qu’il faudrait réussir à retrouver.</p>
<p data-start="1979" data-end="2076"><em data-start="1979" data-end="2004">Que veut dire ce vers ?</em><br data-start="2004" data-end="2007" /><em data-start="2007" data-end="2036">Que symbolise cette image ?</em><br data-start="2036" data-end="2039" /><em data-start="2039" data-end="2076">Quelle était l’intention du poète ?</em></p>
<p data-start="2078" data-end="2230">Ces questions peuvent être passionnantes. Comprendre la construction d’un texte, son époque ou ses références peut enrichir considérablement sa lecture.</p>
<p data-start="2232" data-end="2311">Mais cela ne devrait jamais devenir une condition pour avoir le droit de dire :</p>
<p data-start="2313" data-end="2339"><strong data-start="2313" data-end="2339">« Ce poème me plaît. »</strong></p>
<p data-start="2341" data-end="2406">On peut aimer quelques vers simplement parce qu’ils sonnent bien.</p>
<p data-start="2408" data-end="2439">Parce qu’ils nous font sourire.</p>
<p data-start="2441" data-end="2493">Parce qu’une image nous accompagne toute la journée.</p>
<p data-start="2495" data-end="2578">Ou parce qu’ils remuent quelque chose que nous serions bien incapables d’expliquer.</p>
<h3 data-section-id="2phl5f" data-start="2580" data-end="2643">La poésie ne demande peut-être pas toujours à être comprise</h3>
<p data-start="2645" data-end="2695">Elle demande parfois simplement que l’on s’arrête.</p>
<p data-start="2697" data-end="2711">Que l’on lise.</p>
<p data-start="2713" data-end="2729">Que l’on écoute.</p>
<p data-start="2731" data-end="2774">Que l’on laisse les mots faire leur chemin.</p>
<p data-start="2776" data-end="2948">Certains poèmes nous parlent immédiatement. D’autres restent mystérieux. Et puis il y a ceux que l’on retrouve longtemps après et qui, soudain, prennent un tout autre sens.</p>
<p data-start="2950" data-end="2999">Alors, faut-il comprendre un poème pour l’aimer ?</p>
<p data-start="3001" data-end="3020">Je ne le crois pas.</p>
<p data-start="3022" data-end="3106"><strong data-start="3022" data-end="3106">Il suffit parfois d’un mot, d’une image, d’un rythme… et quelque chose se passe.</strong></p>
<p data-start="3108" data-end="3167">Et c’est peut-être cela, finalement, la magie de la poésie.</p>
<p data-start="3169" data-end="3204" data-is-last-node="" data-is-only-node=""><strong data-start="3169" data-end="3182">Chris Ann</strong><br data-start="3182" data-end="3185" /><em data-start="3185" data-end="3204" data-is-last-node="">Autrice de poésie</em></p>
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		<title>Pourquoi les enfants ont-ils besoin de poésie ?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[ChrisAnn]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Jul 2026 10:03:49 +0000</pubDate>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p data-start="430" data-end="673" class="PDq2pG_selectionAnchorContainer">On associe souvent la poésie aux grands auteurs étudiés à l&rsquo;école. Pourtant, elle accompagne les enfants bien avant qu&rsquo;ils ne sachent lire. Les comptines, les berceuses, les jeux de doigts ou les petites rimes font déjà partie de leur univers.<span aria-hidden="true" class="PDq2pG_selectionAnchor"></span></p>
<p data-start="675" data-end="814">La poésie n&rsquo;est pas seulement une suite de jolis mots. Elle est une porte ouverte sur l&rsquo;imaginaire, les émotions et la découverte du monde.</p>
<h2 data-section-id="mh7b5w" data-start="816" data-end="850">La poésie éveille l&rsquo;imagination</h2>
<p data-start="852" data-end="978">Pour un enfant, tout peut devenir extraordinaire. Une flaque se transforme en océan, un nuage en dragon, une boîte en château.</p>
<p data-start="980" data-end="1188">La poésie nourrit cette capacité naturelle à inventer, à rêver et à regarder le quotidien avec des yeux curieux. Elle encourage l&rsquo;enfant à voir au-delà des apparences et à laisser libre cours à sa créativité.</p>
<h2 data-section-id="1hfc6f3" data-start="1190" data-end="1219">Les mots deviennent un jeu</h2>
<p data-start="1221" data-end="1344">Les rimes, les sonorités et les répétitions amusent les plus petits. Ils aiment écouter les mots, les répéter, les chanter.</p>
<p data-start="1346" data-end="1485">Sans même s&rsquo;en rendre compte, ils enrichissent leur vocabulaire, développent leur mémoire et découvrent le plaisir de jouer avec la langue.</p>
<p data-start="1487" data-end="1557">Chaque poème devient une petite aventure où les mots dansent ensemble.</p>
<h2 data-section-id="8mowdy" data-start="1559" data-end="1598">Accueillir les émotions avec douceur</h2>
<p data-start="1600" data-end="1665">Grandir, c&rsquo;est aussi apprendre à reconnaître ce que l&rsquo;on ressent.</p>
<p data-start="1667" data-end="1873">La poésie permet d&rsquo;aborder la joie, la peur, la colère, la surprise ou la tendresse avec délicatesse. À travers une image ou une métaphore, l&rsquo;enfant comprend qu&rsquo;il est normal d&rsquo;éprouver toutes ces émotions.</p>
<p data-start="1875" data-end="1952">Parfois, un poème dit simplement ce que l&rsquo;enfant ne sait pas encore exprimer.</p>
<h2 data-section-id="5ac1x7" data-start="1954" data-end="1977">Un moment de partage</h2>
<p data-start="1979" data-end="2044">Lire un poème à voix haute, c&rsquo;est partager un instant privilégié.</p>
<p data-start="2046" data-end="2123">Quelques minutes suffisent pour s&rsquo;arrêter, écouter, sourire ou rire ensemble.</p>
<p data-start="2125" data-end="2262">Dans un quotidien souvent rythmé par les écrans et les emplois du temps chargés, ces moments de lecture deviennent de précieux souvenirs.</p>
<h2 data-section-id="19w7pb7" data-start="2264" data-end="2304">Une autre façon de découvrir le monde</h2>
<p data-start="2306" data-end="2335">La poésie apprend à observer.</p>
<p data-start="2337" data-end="2491">Le bruit de la pluie, une feuille qui danse dans le vent, une coccinelle qui s&rsquo;envole ou un rayon de soleil deviennent autant de sources d&rsquo;émerveillement.</p>
<p data-start="2493" data-end="2649">Elle invite les enfants à ralentir, à regarder autrement ce qui les entoure et à comprendre que la beauté se cache souvent dans les choses les plus simples.</p>
<h2 data-section-id="1s7382k" data-start="2651" data-end="2699">Et si la poésie aidait simplement à grandir ?</h2>
<p data-start="2701" data-end="2763">La poésie n&rsquo;a pas besoin d&rsquo;être compliquée pour être profonde.</p>
<p data-start="2765" data-end="2878">Quelques vers peuvent faire sourire, rassurer, éveiller la curiosité ou ouvrir la porte à de nouvelles questions.</p>
<p data-start="2880" data-end="3041">Offrir un poème à un enfant, c&rsquo;est lui offrir un instant d&rsquo;imagination, un moment de douceur et peut-être aussi le goût des mots qui l&rsquo;accompagnera toute sa vie.</p>
<p data-start="3043" data-end="3176">Parce qu&rsquo;au fond, la poésie n&rsquo;apprend pas seulement à lire… elle apprend aussi à regarder le monde avec un peu plus d&rsquo;émerveillement.</p>
<hr data-start="3178" data-end="3181" />
<p data-start="3183" data-end="3218"><strong data-start="3183" data-end="3196">Chris Ann</strong><br data-start="3196" data-end="3199" /><em data-start="3199" data-end="3218">Autrice de poésie</em></p></div>
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		<title>Entre TikTok et romans : quelle place pour la lecture chez les jeunes ?</title>
		<link>https://lesmotsdechrisann.com/2026/06/18/entre-tiktok-et-romans-quelle-place-pour-la-lecture-chez-les-jeunes/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[ChrisAnn]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 18 Jun 2026 13:32:10 +0000</pubDate>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p class="isSelectedEnd"><span style="font-size: 14px;">Le Centre national du livre (CNL) a publié en avril 2026 une nouvelle édition de son étude consacrée aux pratiques de lecture des jeunes Français âgés de 7 à 19 ans.</span><span></span></p>
<p class="isSelectedEnd"><span>Les résultats montrent une situation contrastée. Si la majorité des jeunes continue de lire, que ce soit dans le cadre scolaire ou pour le plaisir, la lecture perd progressivement du terrain à mesure que les adolescents grandissent. Le phénomène est particulièrement marqué chez les 16-19 ans, dont plus d&rsquo;un tiers déclarent ne pas lire de livres du tout.</span></p>
<p class="isSelectedEnd"><span>L&rsquo;étude souligne également que la lecture est de plus en plus fragmentée. Beaucoup de jeunes effectuent plusieurs activités en même temps lorsqu&rsquo;ils lisent, notamment à l&rsquo;adolescence. Cette tendance semble avoir un impact sur la compréhension et l&rsquo;appréciation des ouvrages.</span></p>
<p class="isSelectedEnd"><span>L&rsquo;un des constats les plus frappants concerne le temps consacré aux écrans. En moyenne, les jeunes passent environ trois heures par jour devant des écrans pour leurs loisirs, contre seulement dix-huit minutes consacrées à la lecture. Chez les 16-19 ans, le temps d&rsquo;écran dépasse même cinq heures quotidiennes.</span></p>
<p class="isSelectedEnd"><span>Les réseaux sociaux occupent une place importante dans les usages numériques des adolescents. Les plateformes comme TikTok, Instagram ou Snapchat captent une part croissante de leur attention, souvent au détriment du temps consacré à la lecture.</span></p>
<p class="isSelectedEnd">L&rsquo;étude révèle également que les bandes dessinées, les mangas et les romans restent les lectures préférées des jeunes. Elle souligne aussi l&rsquo;importance des moments de lecture partagés en famille, même si ceux-ci tendent à diminuer. Pourtant, les jeunes qui ont grandi avec des histoires lues par leurs parents en gardent un souvenir très positif, preuve que le goût de lire se transmet souvent dès l&rsquo;enfance.</p>
<p class="isSelectedEnd"><span></span><span>Cette étude invite à réfléchir aux moyens de redonner une place plus importante au livre dans le quotidien des jeunes générations. Familles, enseignants, bibliothèques et acteurs du monde du livre ont un rôle essentiel à jouer pour transmettre le goût de la lecture et préserver ses nombreux bénéfices.</span><span style="font-size: 14px;"> </span></p>
<p class="isSelectedEnd"><span></span></p>
<p><em><span>Et vous, pensez-vous que les écrans menacent réellement la lecture ou peuvent-ils coexister avec les livres ?</span></em></p>
<p><em><span></span></em></p>
<p><em><span>Source : Étude « Les jeunes Français et la lecture » 2026, Centre national du livre (CNL), réalisée par Ipsos BVA.</span></em></p></div>
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		<title>Salon du Livre d&#8217;Autheuil-Authouillet 25 juin 2026</title>
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		<dc:creator><![CDATA[ChrisAnn]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Jun 2026 13:11:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[CARNET]]></category>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p class="isSelectedEnd"><span>Les amoureux des livres et des belles rencontres littéraires ont rendez-vous le </span><strong><span>25 juin 2026</span></strong><span>, de </span><strong><span>17 h à 21 h</span></strong><span>, à l&rsquo;occasion de la </span><strong><span>5ᵉ édition du Salon du Livre d&rsquo;Autheuil-Authouillet</span></strong><span>, dans le département de l&rsquo;Eure.</span></p>
<p class="isSelectedEnd"><span>Au fil des années, ce salon s&rsquo;est imposé comme un événement culturel apprécié des lecteurs, offrant un moment privilégié de partage entre auteurs, passionnés de littérature et curieux en quête de découvertes.</span></p>
<p class="isSelectedEnd"><span>Cette édition accueillera deux invités d&rsquo;honneur de renom : </span><strong><span>Michel Bussi</span></strong><span>, auteur incontournable de la scène littéraire française, et </span><strong><span>Nicolas Pagnol</span></strong><span>, écrivain et petit-fils de Marcel Pagnol, qui contribue à faire vivre et rayonner cet héritage littéraire exceptionnel.</span></p>
<p class="isSelectedEnd"><span>Au programme : rencontres avec les auteurs, séances de dédicaces, ateliers et échanges autour du livre sous toutes ses formes.</span></p>
<p class="isSelectedEnd"><span>Dans un monde où tout va toujours plus vite, ces rendez-vous culturels sont précieux. Ils permettent de prendre le temps de découvrir des univers, d&rsquo;échanger des idées et de partager cette passion commune pour les mots et les histoires.</span></p>
<p class="isSelectedEnd"><span>Bien que je ne puisse malheureusement pas être présente cette année en raison d&rsquo;un engagement déjà prévu à cette date, je souhaitais mettre en lumière cet événement et lui souhaiter le plus beau succès.</span></p>
<p class="isSelectedEnd"><span>Je souhaite aux organisateurs, aux auteurs invités et à tous les visiteurs une très belle édition 2026, riche en rencontres, en découvertes et en émotions littéraires.</span></p>
<p class="isSelectedEnd"><strong><span>Informations pratiques</span></strong></p>
<ul data-spread="false">
<li><span>Date : Jeudi 25 juin 2026</span></li>
<li><span>Horaires : 17 h à 21 h</span></li>
<li><span>Lieu : Autheuil-Authouillet (Eure – 27)</span></li>
</ul>
<p><span>Bonne lecture et beau salon à toutes et à tous !</span></p>
<p><span><strong data-start="540" data-end="553">Chris Ann</strong><br data-start="553" data-end="556" /><em data-start="556" data-end="575">Autrice de poésie</em></span></p></div>
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		<title>Un instant ordinaire</title>
		<link>https://lesmotsdechrisann.com/2026/05/23/un-instant-ordinaire/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[ChrisAnn]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 23 May 2026 15:03:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[CARNET]]></category>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p>Il n’y avait rien de particulier.<br />Un geste parmi d’autres,<br />presque oublié avant même d’être terminé.</p>
<p>La lumière entrait doucement,<br />sans chercher à être remarquée.<br />Elle posait juste sa présence sur les choses.</p>
<p>Une tasse entre les mains,<br />la chaleur qui reste un peu,<br />comme un point d’appui.</p>
<p>Rien ne pressait.</p>
<p>Et dans ce rien,<br />quelque chose s’ouvrait,<br />sans bruit.</p>
<p>Ce n’était pas un moment à retenir,<br />ni à raconter.<br />Juste un instant qui passait,<br />sans demander qu’on le garde.</p>
<p>Mais il y avait là<br />une forme de justesse,<br />presque invisible.</p>
<p>Comme si le monde, pour une fois,<br />n’avait rien à ajouter.</p></div>
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		<title>Regarder un animal autrement</title>
		<link>https://lesmotsdechrisann.com/2026/05/06/regarder-un-animal-autrement/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[ChrisAnn]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 06 May 2026 07:33:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[CARNET]]></category>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p>Il ne cherchait rien.<br />Il était là, simplement.<br />Je l’ai vu sans vraiment le voir,<br />comme on croise une présence familière<br />sans s’y arrêter.<br />Puis quelque chose a changé.<br />Peut-être son regard,<br />ou peut-être le mien.<br />Il n’y avait ni attente, ni demande,<br />juste cette manière d’être,<br />entière, sans détour.<br />Il ne faisait rien pour exister.<br />Il existait.<br />Et dans cette évidence,<br />il y avait une forme de repos.<br />Un rappel discret<br />que tout ne demande pas d’effort,<br />que tout ne se construit pas.<br />Je suis restée là, un moment,<br />à observer ce qui ne cherchait pas à être vu.<br />Et j’ai compris<br />qu’il y a des présences<br />qui nous apprennent à revenir<br />à quelque chose de plus simple.</p></div>
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		<title>Ce qui vient</title>
		<link>https://lesmotsdechrisann.com/2026/04/20/ce-qui-vient/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[ChrisAnn]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Apr 2026 16:00:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[CARNET]]></category>
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				<div class="et_pb_text_inner">Il y a des jours où les mots viennent sans prévenir.<br />
Ils s’installent doucement, comme une évidence.</p>
<p>Et puis il y a les autres.<br />
Ceux où tout semble suspendu,<br />
où l’on cherche sans vraiment trouver.</p>
<p>J’apprends à accueillir les deux.<br />
À ne plus forcer.<br />
À laisser l’écriture respirer à son rythme.</p>
<p>Peut-être que c’est cela, écrire.<br />
Être là, simplement,<br />
et attendre que quelque chose s’ouvre.</div>
			</div>
			</div><div class="et_pb_column et_pb_column_1_3 et_pb_column_8  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_pb_column_empty">
				
				
				
				
				
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		<title>Premiers mots !</title>
		<link>https://lesmotsdechrisann.com/2026/04/15/bonjour-tout-le-monde/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[ChrisAnn]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Apr 2026 08:30:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[CARNET]]></category>
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				<div class="et_pb_text_inner"><!-- divi:paragraph -->
<p>Il y a des mots que l’on garde longtemps en silence.<br>Des phrases qui attendent, sans bruit, leur moment.</p>
<!-- /divi:paragraph -->

<!-- divi:paragraph -->
<p>Ce carnet est peut-être cela.<br>Un espace où je laisse venir ce qui se présente,<br>sans chercher à retenir,<br>sans chercher à prouver.</p>
<!-- /divi:paragraph -->

<!-- divi:paragraph -->
<p>Écrire, ici, autrement.<br>Plus librement.</p>
<!-- /divi:paragraph -->

<!-- divi:paragraph -->
<p>Comme on ouvre une fenêtre,<br>comme on respire.</p>
<!-- /divi:paragraph --></div>
			</div>
			</div>
				
				
				
				
			</div>
				
				
			</div>
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